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主体的に学習に取り組む態度を養う高等学校の授業改善(高等学校探究的な学びプロジェクト研究:令和7年度)
- [更新日:]
- ID:193

研究領域等
令和7年度(2025年度) 高等学校探究的な学びプロジェクト研究
研究テーマ
主体的に学習に取り組む態度を養う高等学校の授業改善
-地理歴史科、公民科における探究の過程を通じた学習活動の充実-
対象
高等学校
担当
黒川 湧暉
福西 洋一
論文・成果物
お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究
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令和7年度(2025年度) 高等学校探究的な学びプロジェクト研究
主体的に学習に取り組む態度を養う高等学校の授業改善
-地理歴史科、公民科における探究の過程を通じた学習活動の充実-
高等学校
黒川 湧暉
福西 洋一
滋賀県総合教育センター 研究