ページの先頭です

共通メニューなどをスキップして本文へ

ここから本文です

現在位置

あしあと

    主体的に学習に取り組む態度を養う高等学校の授業改善(高等学校探究的な学びプロジェクト研究:令和7年度)

    • [更新日:]
    • ID:193
    論文・成果物イメージ

    研究領域等

    令和7年度(2025年度) 高等学校探究的な学びプロジェクト研究

    研究テーマ

    主体的に学習に取り組む態度を養う高等学校の授業改善

    -地理歴史科、公民科における探究の過程を通じた学習活動の充実-

    対象

    高等学校

    担当

    黒川 湧暉

    福西 洋一

    論文・成果物

    お問い合わせ

    滋賀県総合教育センター 研究