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小学校国語科における「確かな学力」の向上を目指す、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（小学校国語科指導力向上プロジェクト研究：令和4年度）
- [更新日：]
- ID:91
研究領域等
小学校国語科における「確かな学力」の向上を目指す、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実
－「主体的に学習に取り組む態度」の評価を基にした継続的な授業改善を通して－
対象
小学校
担当
辻 亮
寺川 絵理
論文・成果物
研究論文 (pdf, 3.78MB)- 「小学校国語科の授業づくりサポートガイド」 (pdf, 5.71MB)
国語科単元構想シート ・国語科授業ナビシート【様式】 (docx, 43.70KB)- 2年 読むこと 「ここが大すき！大すきなお話をしょうかいしよう」 授業ナビ (pdf, 252.03KB)
- 2年 読むこと 「ここが大すき！大すきなお話をしょうかいしよう」 単元構想 (pdf, 224.59KB)
- 2年 読むこと 「どうぶつの『すごい』を伝えよう」 授業ナビ (pdf, 242.91KB)
- 2年 読むこと 「どうぶつの『すごい』を伝えよう」 単元構想 (pdf, 227.19KB)
- 4年 書くこと 「小さな新聞記者誕生！B小学校のみりょくを伝える新聞を作ろう！」 授業ナビ (pdf, 253.73KB)
- 4年 書くこと 「小さな新聞記者誕生！B小学校のみりょくを伝える新聞を作ろう！」 単元構想 (pdf, 162.90KB)
- 4年 読むこと 「お話の『じーん』としたところを紹介しよう」 授業ナビ (pdf, 249.02KB)
- 4年 読むこと 「お話の『じーん』としたところを紹介しよう」 単元構想 (pdf, 264.04KB)
- 4年 読むこと 「話そう・聞こう・感じよう！ブックミーティング」 授業ナビ (pdf, 263.26KB)
- 4年 読むこと 「話そう・聞こう・感じよう！ブックミーティング」 単元構想 (pdf, 256.10KB)
- 6年 話すこと・聞くこと 「繋がれ！Ａ小っ子～コロナ禍でも楽しめる遊びを計画しよう～」 授業ナビ (pdf, 266.28KB)
- 6年 話すこと・聞くこと 「繋がれ！Ａ小っ子～コロナ禍でも楽しめる遊びを計画しよう～」 単元構想 (pdf, 162.26KB)
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滋賀県総合教育センター 研究