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    「確かな学力」の向上を目指す、 問題発見・解決の過程を重視した中学校数学科の指導改善(中学校数学科指導力向上プロジェクト研究:令和4年度)

    • [更新日:]
    • ID:92
    論文・成果物イメージ

    研究領域等

    令和4年度(2022年度)  中学校数学科指導力向上プロジェクト研究(数学科)

    研究テーマ

    「確かな学力」の向上を目指す、問題発見・解決の過程を重視した中学校数学科の指導改善
    -「読み解く力」の視点を踏まえた学習活動と1人1台端末の効果的な活用を通して-

    対象

    中学校

    担当

    北村 俊

    論文・成果物

    お問い合わせ

    滋賀県総合教育センター 研究