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- 文部科学省YouTube公式チャンネル「外国語教育はこう変わる！」別ウィンドウで開く[2026年4月22日]
- 新滋賀県モデル「CAN-DOリスト（令和4年度改訂版）」 [2026年4月22日]
- 【小】【外国語】言語活動を通して、「話すこと［発表］」における資質・能力を高める～個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実を図りながら～別ウィンドウで開く[2026年4月21日]
- 【小】【外国語】【授業（前編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（前編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて ～ 1/2 別ウィンドウで開く[2026年4月21日]
- 【小】【外国語】【授業（後編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（前編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて ～ 2/2別ウィンドウで開く[2026年4月21日]
- 【小】【外国語】【解説（１）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業 ～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～別ウィンドウで開く[2026年4月21日]
- 【小】【外国語】【解説（２）】端末及び学習者用デジタル教科書を活用した授業を創り上げるまでのポイント別ウィンドウで開く[2026年4月21日]
- 「R5年度全国学力・学習状況調査（中学校英語）結果を踏まえた学習指導事例集」別ウィンドウで開く[2026年4月17日]