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あしあと
探究の過程を通じた学習活動により科学的に探究する力の育成を目指す高等学校理科における指導改善（理科教育に関する研究：令和4年度）
- [更新日：]
- ID:97
研究領域等
令和４年度(2022年度) 理科教育に関する研究
研究テーマ
探究の過程を通じた学習活動により科学的に探究する力の育成を目指す高等学校理科における指導改善
－１人１台端末を活用し、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実させることを通して－
対象
高等学校
担当
尾田 雄祐
論文・成果物
研究論文 (pdf, 2.38MB)お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究