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あしあと
デジタルコンテンツを効果的に活用した１人１台端末環境における小学校理科の授業づくり（理科教育に関する研究：令和3年度）
- [更新日：]
- ID:106
研究領域等
デジタルコンテンツを効果的に活用した１人１台端末環境における小学校理科の授業づくり
－問題を科学的に解決する活動に理科の見方・考え方を意識的に働かせて取り組むために －
対象
小学校
担当
門坂 エリ
論文
研究論文 (pdf, 2.78MB)お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究
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あしあと
デジタルコンテンツを効果的に活用した１人１台端末環境における小学校理科の授業づくり
－問題を科学的に解決する活動に理科の見方・考え方を意識的に働かせて取り組むために －
小学校
門坂 エリ
滋賀県総合教育センター 研究