ここから本文です
現在位置
あしあと
自ら学びをつなげることができる児童の姿を目指す小学校国語科の授業づくり（研究員派遣による学校支援に関する研究：令和2年度）
- [更新日：]
- ID:113
研究領域等
令和２年度(2020年度) 研究員派遣による学校支援に関する研究(国語科)
研究テーマ
自ら学びをつなげることができる児童の姿を目指す小学校国語科の授業づくり
－「書くこと」と〔知識及び技能〕の指導事項を相互に関連させた指導の工夫－
対象
小学校
担当
橋口 仁志
論文・成果物
研究論文 (pdf, 3.10MB)
「学びの足あとシート」 (docx, 45.91KB)お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究