ここから本文です
現在位置
あしあと
「読み解く力」の育成に重点をおいた、児童生徒が学びを実感できる授業づくり（読み解く力プロジェクト研究：令和元年度）
- [更新日：]
- ID:119
研究領域等
令和元年度（2019年度） 「読み解く力」プロジェクト研究
研究テーマ
「読み解く力」の育成に重点をおいた、児童生徒が学びを実感できる授業づくり
対象
小学校・中学校
担当
菅原 薫
渡邊 博三
論文・成果物
研究論文 (pdf, 2.94MB)- 「『読み解く力』の育成に重点をおいた、児童生徒が学びを実感できる授業づくり」リーフレット (pdf, 1.57MB)
指導案様式 (docx, 45.34KB)- 授業ナビシート (docx, 267.31KB)
- 小・３ 国語 「『三の一ビブリオけんきゅう所』で世界の民話のおもしろさをしょうかいしよう」 指導案 (pdf, 407.74KB)
- 小・３ 国語 「ブックトークで『じーんとくる場面』をしょうかいしよう」 指導案 (pdf, 430.19KB)
- 小・３ 国語 「ブックトークで『じーんとくる場面』をしょうかいしよう」 授業ナビ (pdf, 509.88KB)
- 小・３ 国語 「ブックトークで『じーんとくる場面』をしょうかいしよう」 単元構想 (pdf, 251.31KB)
- 小・４ 理科 「物の体積と温度」 指導案 (pdf, 400.19KB)
- 小・５ 国語 「『ずばり！』この本おすすめ～５年生の友達が本を読みたくなる推薦を考えよう～」 指導案 (pdf, 609.96KB)
- 小・５ 国語 「『ずばり！』この本おすすめ～５年生の友達が本を読みたくなる推薦を考えよう～」 授業ナビ (pdf, 500.00KB)
- 小・５ 国語 「『ずばり！』この本おすすめ～５年生の友達が本を読みたくなる推薦を考えよう～」 単元構想 (pdf, 417.99KB)
- 小・５ 国語 「伝記を読んで、自分にぴったりな人物の魅力を紹介しよう」 指導案 (pdf, 348.41KB)
- 小・５ 国語 「物語のおもしろさを解説しよう」 指導案 (pdf, 488.04KB)
- 小・６ 国語 「わたしはこう見る 解説文で『鳥獣戯画』の魅力を発信！」 指導案 (pdf, 325.08KB)
- 小・６ 国語 「わたしはこう見る 解説文で『鳥獣戯画』の魅力を発信！」 授業ナビ (pdf, 309.51KB)
- 小・６ 国語 「わたしはこう見る 解説文で『鳥獣戯画』の魅力を発信！」 単元構想 (pdf, 233.31KB)
- 単元構想シート (docx, 24.41KB)
- 単元構想シート・授業ナビシート活用例 (pdf, 891.99KB)
- 中・１ 英語 Daily Scene4 ウェブサイト 指導案 (pdf, 466.93KB)
- 中・１ 国語 「『イチオシの心に迫る描写』を伝えよう」 指導案 (pdf, 274.78KB)
- 中・１ 国語 「詩の表現の特徴とその効果について考えたことを伝え合い、自分の表現に生かそう」 指導案 (pdf, 282.77KB)
- 中・１ 数学 平面図形 指導案 (pdf, 407.43KB)
- 中・１ 数学 変化と対応 指導案 (pdf, 315.47KB)
- 中・１ 数学 変化と対応 授業ナビ (pdf, 488.94KB)
- 中・１ 数学 変化と対応 単元構想 (pdf, 218.06KB)
- 中・３ 国語 「広告のよさや特性をレビューで伝えよう」 指導案 (pdf, 298.55KB)
- 中・３ 国語 「広告のよさや特性をレビューで伝えよう」 授業ナビ (pdf, 465.28KB)
- 中・３ 国語 「広告のよさや特性をレビューで伝えよう」 単元構想 (pdf, 233.36KB)
- 中・３ 理科 地球とその外側の世界 指導案 (pdf, 380.15KB)
- 中・３ 理科 地球とその外側の世界 授業ナビ (pdf, 669.81KB)
- 中・３ 理科 地球とその外側の世界 単元構想 (pdf, 339.75KB)
お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究