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目的に応じて「読むこと」および「書くこと」の資質・能力を育成する小学校国語科の授業づくり（研究員派遣による学校支援に関する研究：令和元年度）
- [更新日：]
- ID:122
研究領域等
令和元年度（2019年度） 研究員派遣による学校支援に関する研究
研究テーマ
目的に応じて「読むこと」および「書くこと」の資質・能力を育成する小学校国語科の授業づくり
－「情報の扱い方に関する事項」を関連させて－
対象
小学校
担当
谷口 美樹
立木 理絵
論文・成果物
研究論文 (pdf, 2.41MB)- 学びの足あとシート 書くこと(記入例) (pdf, 507.61KB)
学びの足あとシート 書くこと (docx, 82.25KB)- 学びの足あとシート 読むこと(記入例) (pdf, 479.40KB)
- 学びの足あとシート 読むこと (docx, 55.69KB)
- 学びの足あとシート(手引き) (pdf, 532.28KB)
- 教材分析シートⅡ(記入例) (pdf, 330.02KB)
- 教材分析シートⅡ (docx, 56.33KB)
- 書くことの授業で使用した相互評価シート(第３学年) (pdf, 321.67KB)
- 書くことの授業で使用した相互評価シート(第４学年) (pdf, 322.05KB)
- 単元プランシート(記入例) (pdf, 336.61KB)
- 単元プランシート (docx, 38.81KB)
- 読むことの授業で使用した情報を整理するためのシート(第６学年) (pdf, 172.10KB)
お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究