学力向上につながる小学校国語科の授業づくり【2】 （研究成果物国語科教育H26）

小学校第５学年

教材文「百年後のふるさとを守る」（光村図書版）、「新聞記事を読み比べよう」（東京書籍版）、「大造じいさんとがん」（光村図書版・東京書籍版）の学習指導案等です。

付けたい力を「自分の考えを明確にしながら読む力」とし、「単元を貫く言語活動」を位置付けて単元を構想しました。

学習指導案等は、「単元のイメージ図」「モデル文」「学習指導案」「ワークシート」の順に添付しています。

確かな学び・豊かな心・健やかな体

授業改善 学力向上