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    「読み解く力」の育成に重点を置いた、全ての児童生徒が学びを実感できる授業づくり（読み解く力プロジェクト研究：令和2年度）

    • [更新日：]
    • ID:109
    論文・成果物イメージ

    研究領域等

    令和２年度（2020年度）  読み解く力プロジェクト研究

    研究テーマ

     「読み解く力」の育成に重点を置いた、全ての児童生徒が学びを実感できる授業づくり
    ー「分析・整理」のプロセスを重視してー 

    対象

    小学校・中学校

    担当

    谷口　美樹
    前田　顕吾

    論文・成果物

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    滋賀県総合教育センター 研究