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児童が学びをつなぎ、新たな気付きを生み出す授業づくり（研究員派遣による学校支援に関する研究(子どもが主体となる授業づくり 算数科)：令和7年度）
- [更新日：]
- ID:196
研究領域等
令和7年度(2025年度) 研究員派遣による学校支援に関する研究(子どもが主体となる授業づくり 算数科)
研究テーマ
児童が学びをつなぎ、新たな気付きを生み出す授業づくり
－小学校算数科における「授業改善シート」を活用した授業構想と授業評価を通して－
対象
小学校
担当
穴堀 春香
論文・成果物
研究論文 (pdf, 3.17MB)- 単元デザインシート【記入用】 (pdf, 133.29KB)
単元デザインシート【記入用】 (xlsx, 12.01KB)- 授業改善シート【記入用】 (pdf, 390.00KB)
- 授業改善シート【記入用】 (xlsx, 15.72KB)
- 第５学年「単位量あたりの大きさ」 「単元デザインシート」 (pdf, 967.49KB)
- 第５学年「単位量あたりの大きさ」 「単元デザインシート」 (xlsx, 13.62KB)
- 第５学年「単位量あたりの大きさ」 「授業改善シート」 (pdf, 2.83MB)
第５学年「単位量あたりの大きさ」 「授業改善シート」 (pptx, 1.65MB)- 第６学年「場合の数」 「単元デザインシート」 (pdf, 1.41MB)
- 第６学年「場合の数」 「単元デザインシート」 (xlsx, 15.14KB)
- 第６学年「場合の数」 「授業改善シート」 (pdf, 2.48MB)
- 第６学年「場合の数」 「授業改善シート」 (pptx, 72.96KB)
- マイログ-学びのリンクシート (pdf, 1.43MB)
- マイログ-学びのリンクシート (xlsx, 568.78KB)
- 振り返りの視点 (pdf, 331.72KB)
- 振り返りの視点 (pptx, 252.09KB)
お問い合わせ
滋賀県総合教育センター 研究